|
O nas
Horizonte - instytut językowy został
założony w 1986 i szybko zyskał sobie dobrą międzynarodową
reputację poprzez wysokie standardy nauczania i Indywidualny,
przyjazne i pozbawione biurokracji podejście do pracy.
Główny nacisk w nauczaniu na naszych kursach kładziemy na:
 |
 |
 |
rozwój zdolności
komunikacyjnych zarówno we współczesnym mówionym jak i
pisanym języku niemieckim |
| |
 |
 |
wprowadzeniu do współczesnej
sytuacji społecznej, politycznej i kulturalnej w Niemczech. |
Metody nauczania
Pracując w małej grupie złożonej z osób
różnych narodowości, będziecie mogli Państwo doświadczyć rozmaitych
metod nauczania, polegających na łączeniu metod komunikacyjnych,
elementów spontanicznych i kreatywnych. Ciągle wzrastająca
liczba studentów i duży procent byłych studentów, którzy ponownie
przyjeżdżają na kursy są najlepszym dowodem skuteczności metod
nauczania.
Nasi nauczyciele są wysoko wykwalifikowani i doświadczeni
w nauczaniu języka niemieckiego jako języka obcego oraz w
pracy z dorosłymi.
Nasza siedziba w historycznym centrum miasta jest miejscem
cichym, spokojnym i dobrze wyposażonym. Z sal lekcyjnych można
zobaczyć jeden z punktów orientacyjnych Regensburga jakim
jest wieża katedry. W pobliżu jest wiele kawiarenek i małych
restauracji gdzie można odpocząć w czasie przerw.
Poziomy kursów
| |
|
|
|
|
| |
|
|
knowledge |
books
duration |
| |
|
|
|
|
| A 1 |
 |
 |
Can understand
and use familiar everyday expressions and very basic phrases
aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
Can introduce him/herself and others and can ask and answer
questions about personal details such as where he/she
lives, people he/she knows and things he/she has. Can
interact in a simple way provided the other person talks
slowly and clearly and is prepared to help. |
Themen
aktuell
Band 1, 1 - 10
ca. 100 -120 lessons |
| |
|
|
|
|
| A 2 |
 |
 |
Can understand sentences
and frequently used expressions related to areas of
most immediate relevance (e.g. very basic personal and
family information, shopping, local geography, employment).
Can communicate in simple and routine tasks requiring
a simple and direct exchange of information on familiar
and routine matters. Can describe in simple terms aspects
of his/her background, immediate environment and matters
in areas of immediate need. |
Themen
aktuell
Band 2, 1 - 10
ca. 100 - 120 lessons |
| |
|
|
|
|
| B 1 |
 |
 |
Can understand the main
points of clear standard input on familiar matters regularly
encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with
most situations likely to arise whilst travelling in an
area where the language is spoken. Can produce simple
connected text on topics which are familiar or of personal
interest. Can describe experiences and events, dreams,
hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations
for opinions and plans. |
Themen
aktuell
Band 3, 1 - 10
oder
Zertifkatsband
ca. 120 lessons |
| |
|
|
|
|
| B 2 |
 |
 |
Can understand the main
ideas of complex text on both concrete and abstract topics,
including technical discussions in his/her field of specialisation.
Can interact with a degree of fluency and spontaneity
that makes regular interaction with native speakers quite
possible without strain for either party. Can produce
clear, detailed text on a wide range of subjects and explain
a viewpoint on a topical issue giving the advantages and
disadvantages of various options. |
em
Brückenkurs
em
Hauptkurs |
| |
|
|
|
|
| C 1 |
 |
|
Can understand a wide
range of demanding, longer texts, and recognise implicit
meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously
without much obvious searching for expressions. Can use
language flexibly and effectively for social, academic
and professional purposes. Can produce clear, well-structured,
detailed text on complex subjects, showing controlled
use of organisational patterns, connectors and cohesive
devices. |
em
Abschlusskurs |
| |
|
|
|
|
| C 2 |
 |
 |
Can understand with
ease virtually everything heard or read. Can summarise
information from different spoken and written sources,
reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation.
Can express him/herself spontaneously, very fluently and
precisely, differentiating finer shades of meaning even
in more complex situations. |
|
| |
|
|
|
|
Przydział do grupy/Certyfikat
Wraz z potwierdzeniem rejestracji otrzymacie Państwo test
kwalifikacyjny, który powinniście wysłać do nas najpóˇniej
na dwa tygodnie przed rozpoczęciem Waszego kursu by ułatwić
nam tymczasowe przydzielenie do grupy. W dniu Państwa przyjazdu
w niedzielę po południu, przeprowadzimy krótką rozmowę na
podstawie której zdecydujemy o ostatecznym zakwalifikowaniu
do odpowiedniej grupy, tak aby nauczyciel mógł rozpocząć zajęcia
w poniedziałek bez opóˇnień.
Na zakończene kursu otrzymacie Państwo certyfikat potwierdzający
uczestnictwo w kursie.
|